2023年12月29日，深圳大學(xué)電子與信息工程學(xué)院在滄海校區(qū)致理樓L3二樓演播廳舉辦了第一屆院長教學(xué)獎現(xiàn)場評審會暨頒獎儀式。電子與信息工程學(xué)院院長、中國工程院院士丁文華老師，電子與信息工程學(xué)院黨委書記周浩江老師，教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)團(tuán)長孫忠梅老師，教務(wù)處副處長曾明老師，全體參評教師、教學(xué)指導(dǎo)分委員會委員及近百位學(xué)生代表出席。會議由學(xué)院教學(xué)副院長黎冰老師主持。
黎冰副院長介紹了“院長教學(xué)獎”的設(shè)立宗旨與評選方法。本次評選工作堅(jiān)持公平、公正、公開原則，綜合學(xué)生評價(jià)、專家評議、現(xiàn)場評審等多個環(huán)節(jié)，旨在選拔出教學(xué)能力卓越的明星教師。在評選初期，由外審專家們對參評教師的申報(bào)材料進(jìn)行了細(xì)致的審查；評審團(tuán)對參評教師的課堂組織、師生互動等方面進(jìn)行了現(xiàn)場觀摩；學(xué)院689位在校本科生踴躍參與，對候選人進(jìn)行實(shí)名制投票。在前置環(huán)節(jié)中勝出的5位候選人今天根據(jù)抽簽順序進(jìn)行匯報(bào)與答辯。
孫磊老師在報(bào)告中從自身求學(xué)、教學(xué)經(jīng)歷和科研經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，分析了其主講課程《量子力學(xué)》的特點(diǎn)與教學(xué)面對的難題，闡述了如何從教材配置、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式、作業(yè)設(shè)置和師生互動五個切入點(diǎn)展開教學(xué)創(chuàng)新，從而實(shí)現(xiàn)強(qiáng)化學(xué)生基礎(chǔ)知識、拓展學(xué)生視野、激發(fā)學(xué)生科研熱情，培養(yǎng)學(xué)生形成正確的辯證思維方式和獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)習(xí)慣的教學(xué)創(chuàng)新目標(biāo)。
郭重濤老師介紹了《數(shù)字電路》課程的主要內(nèi)容，針對課程在教學(xué)方面存在的易入手難精通等特點(diǎn)與挑戰(zhàn)開展了相應(yīng)的教學(xué)設(shè)計(jì)，達(dá)到知識講授與能力培養(yǎng)的雙重目的，并較為系統(tǒng)地闡述了課程思政的融入機(jī)制，總結(jié)了教學(xué)創(chuàng)新與特色，展示了良好的教學(xué)效果。
張曉老師分享了他講授《高頻電路》的心得體會。針對硬件課程理論推導(dǎo)復(fù)雜、內(nèi)容枯燥難的問題，他淡化公式推導(dǎo)而強(qiáng)調(diào)基本的數(shù)學(xué)思想和物理概念，同時(shí)在課程中引入大量的工程案例作為輔助，通過案例教學(xué)來提升課程的趣味性和實(shí)用性。并且，他將科研與教學(xué)結(jié)合起來，在教學(xué)過程中啟發(fā)創(chuàng)新思維，鍛煉同學(xué)們解決問題的能力。
張力老師圍繞《微型計(jì)算機(jī)技術(shù)》線上線下混合式教學(xué)改革，以教學(xué)中存在的問題為導(dǎo)向，闡述了教學(xué)總體設(shè)計(jì)思路，舉例講解了線上線下教學(xué)內(nèi)容劃分、教學(xué)銜接、學(xué)生參與式互動、學(xué)情反饋、學(xué)習(xí)過程監(jiān)督及成績評定等環(huán)節(jié)的組織實(shí)施，體現(xiàn)了“學(xué)生中心”；舉例分享了課程思政的開展，突出了自然融入和國產(chǎn)可替代技術(shù)的主線。
張志朋老師首先闡述了自己的教學(xué)理念：教學(xué)是一個良心活也是一個技術(shù)活，以教育心理學(xué)和行為心理學(xué)為理論指導(dǎo)，設(shè)計(jì)以學(xué)生為中心的高質(zhì)量活躍課堂，同時(shí)注重知識傳授和價(jià)值引領(lǐng)相結(jié)合；簡述了《電子電路》在課程體系中的地位，進(jìn)行了學(xué)情分析，以案例教學(xué)的形式開展了教學(xué)設(shè)計(jì)，突出了以“項(xiàng)目教學(xué)法推進(jìn)實(shí)驗(yàn)課程改革”和“信息化賦能課堂改革”的創(chuàng)新特色，匯報(bào)了該門課的教學(xué)成效。
本次現(xiàn)場評審會由評審團(tuán)27位成員（含8位學(xué)生代表）對各位參評教師的匯報(bào)輪流進(jìn)行針對性的提問并實(shí)時(shí)評分、即時(shí)統(tǒng)分排名。
最終，孫磊、張曉、張力老師榮獲“電子與信息工程學(xué)院第一屆院長教學(xué)獎”。丁文華院長為獲獎教師頒發(fā)證書、獎杯及獎金，向他們表示熱烈的祝賀。學(xué)生志愿者為全體參評老師獻(xiàn)花。
孫忠梅團(tuán)長作指導(dǎo)發(fā)言，高度肯定了電信學(xué)院舉辦本次院長教學(xué)獎評審活動的積極意義，對學(xué)院本科教學(xué)工作的未來提出了殷切期望，并圍繞思政、教學(xué)、科研三者的關(guān)系，為電信學(xué)院的本科教學(xué)工作的發(fā)展指明了新的方向、提出了非常詳細(xì)具體的建議。
最后，丁文華院長發(fā)表總結(jié)講話。他對全體參賽教師的支持表示感謝，強(qiáng)調(diào)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提高是學(xué)院發(fā)展的重要基礎(chǔ)，而提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵則來源于如何提高學(xué)生對課程的興趣和熱情，他表示對電信學(xué)院未來的本科教學(xué)工作充滿期待，希望全體教師能夠持續(xù)堅(jiān)守“以本為本，四個回歸”，讓學(xué)院的本科人才培養(yǎng)工作不斷邁向新的臺階。
此次評審會的成功舉行，充分體現(xiàn)了電信學(xué)院對本科教學(xué)工作的重視與支持。電子與信息工程學(xué)院將繼續(xù)秉承“質(zhì)量為本、創(chuàng)新為魂”的理念，營造重視本科教學(xué)和獎勵先進(jìn)的文化氛圍，繼續(xù)著力提升學(xué)院本科教學(xué)質(zhì)量，堅(jiān)定落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)！
